Random header image... Refresh for more!

A venit vremea sa inchidem universitatile !!!

Pe pariu ca acest individ (nu pot sa ii spun altfel!) nu o sa aiba nici o problema in urma acestui material ?
Practica din acest filmulet e norma uzuala in multe facultati din Romania dar nu e recunoscuta ca atare nici de facultati, nici de minister. Visez ca si acest indivizi sa fie saltati unul dupa altul de catre organele abilitate. Nu prea cred sa se intample.
Decat universitati formate din specimene ca acesta mai bine fara nici o universitate! Daca nu reusim sa ii inchidem pe cei care fac mizerii ca astea eu zic sa inchidem universitatile. Pe toate! Cu oameni ca astia o sa se ajunga ca si cei sapte ani de acasa sa fie copiati, cumparati si asa mai departe


REALITATEA.NET - Un profesor a fost filmat cu camera ascunsă în timp ce vindea o lucrare de licenţă

[Nota:Cazul prof. Neculai Chifan, U. Galati]

www.pdf24.org    Send article as PDF   

April 27, 2009   No Comments

Comentarii asupra raportului CUC 2009

Cu intarziere imi spun si eu parerea referitor la Raportul Coalitiei pentru Universitati Curate (CUC) in ceea ce priveste invatamantul superior din Romania. Acest Raport a fost lansat Luni 13 Aprilie 2009 si poate fi citit integral aici iar sumarul prntru presa aici .

Dupa ce am citit cu atentie acest raport pot sa spun ca acesta are puncte atat bune cat si mai putin bune. M-a surprins chiar la inceput diferenta mare de perceptie asupra coruptiei in mediul universitar intre profesori si studenti. Astfel 35% dintre profesori (spun profesori desi este vorba de cadre didactice) considera ca nivelul de coruptie in universitatiile romanesti este ridicat, in constrast cu 77% dintre studenti. Aceasta diferenta mare nu poate fi o diferenta statistica si poate avea doua surse:

  • 1) faptul ca unii dintre subiectii acestei cercetari nu se cenzureaza in raspunsurile la chestionar
  • 2) nivelul de coruptie este foarte diferit inteles de catre studenti si profesori.
  • In ceea ce priveste metodologia de sondare a universitatilor mi se pare ca alegerea prin tragere la sorti a unei facultati din cadrul unei universitati este o posibila sursa de erori mare in acest raport. Facultatile din universitati nu sunt, de obicei, apropiate nici din punctulde vedere al performantelor educationale si de cercetare si nici in ceea ce priveste toleranta asupra fenomenelor de coruptie si plagiat. Din acest punct de vedere studiul ar fi trebuit sa includa cel putin 2 -3 facultati in cadrul unei universitati.

    Luand cateva universitati la rand pe care le-am ales din punctul de vedere al familiaritatii mele cu ele:

  • ASE Bucuresti: Observ ca ceea ce semnalam si eu a fost ridicat si de raportul SAR, adica preocuparea limitatata pentru atragerea de catre didactice. Am un mare semn de intrebare daca Facultatea de Economie Agroalimentara si a Mediului este reprezentativa pentru aceasta universitate. 3 stele mi se pare o calificare inalta, cred ca 2 stele s-ar putea sa reflecte mai bine realitatea si aici am in vedere numeroasele semnale din presa de cumparare/vanzare a tezelor.
  • SNSPA Bucuresti: Aceasta e probabil ceea mai mare surpriza a acestui raport. Nu stiu foarte bine universitatea dar sunt ingrijorat ca marea majoritate a formatorilor de opinie si analistilor care apar pe posturile TV sunt absolventi SNSPA. La fel ingrijoratoare e recomandarea de restrangere a invatamantului la distanta (cat la suta din absolventi sunt la ID?)
  • Politehnica Bucuresti: Un raport echilibrat. Singura intrebare e asupra reprezentativitatii facultatii alese. SI aici cred ca 3 stele e prea mult.
  • Universitatea Bucuresti: Un raport echilibrat si de aceasta data. Semnaleaza in mod clar existenta nepotismului (estimat la 100 de familii) si probleme mari in ocuparea posturilor scoase la concurs. Media de 3 articole ISI per profesor/conferentiar este una per total universitate ar fi interesanta aici o defalcare pe facultati , eventual pe numar de masteranzi/doctoranzi. Facultatea de Istorie cred ca este o facultate medie. probabil cu un profil relativ scazut. Ar fi fost interesanta includerea altor facultati. Si in cazul acestei Universitati 3 stele s-ar putea sa fie prea mult.


  • Ceea mai mare ingrijorare a mea este alegerea facultatilor. Marile universitati nu au avut nici una selectionate facultatile la care numarul de studenti e mare, concurenta la admitere mare. In aceste facultati ma astept ca si presiunile sa fie mai mari.

    In orice caz cu toate "bubele" acestui raport este un prim raport independent si sper nu si ultimul. Situatia zugravita de acest raport este foarte sumbra si din pacate nu stiu daca acest lucru este realizat la toate nivelurile societatii. Masurile trebuie luate cat mai repede si cat mai dur.

    www.pdf24.org    Send article as PDF   

    April 15, 2009   No Comments

    Criza a fost, criza e inca

    Criza a fost in sistemul universitar de cand ma stiu, sub o forma sau alta. Acum urmeaza o criza financiara ... normal ca lumea se intreaba ce se intampla in universitatiile romanesti in aceste conditii.
    Astazi citeam in Cotidianul articolul Cum afecteaza criza universitatiile si mi-a ramas mintea in loc. Am avut impresia ca timpul a stat in loc si sfarsitul universului s-a produs. Stim cu totii ca e criza si era normal sa auzim ca universitatile o sa fie afectate intr-un fel sau altul de acest proces, insa opiniile celor 5 rectori m-au lasat cu gura cascata.
    In primul rand toti asteapta clarificarea bugetului de stat ceea ce imi spune ca autonomia universitara e ceva scris pe hartie care nu are nici o valoare practica. Singurele universitati care fac nota discordanta sunt Universitatea Maritima din Constanta, care spune ca are suficiente venituri din fonduri proprii, si Universitatea Politehnica din Bucuresti care pretinde sa fie in aceeasi situatie.
    Rectorul ASE-ului mi-a lasat inca o data impresia unei persoane pierdute in pozitia care o are. Desi ASE-ul este una din cele mai cautate universitati din Romania si o mare parte din venituri le bine din taxele de scolarizare , aceasta universitate este inca pe deplin dependenta de bugetul de stat. Sau cel putin asa apare din declaratia rectorului. In al doilea rand decizia de a nu investi nici macar o para chioara in dotarea laboratoarelor de licenta, master si doctorat (desi imi e greu sa inteleg notiunea exacta de laborator in cadrul studiilor economice) imi spune ca aceasta universitate nu are ca prima prioritate activitatea de cercetare asa cum ar fi normal in cazul unei universitati serioase.
    O declaratie extrem de aiuritoare este ceea a rectorului autosuspendat al Politehnicii Bucuresti si Ministru al Educatiei care declara :

    Una dintre măsurile pe care le-am luat în urmă cu câţiva ani la Politehnică a fost ca orele din posturile vacante să fie luate de asistenţi şi de şefii de lucrări, iar pe profesori şi pe conferenţiari să-i împing să se ducă spre activităţile de cercetare. Am redus cheltuielile cu 40% pentru aceste posturi

    Mi se pare ciudat ca solutia include aglomerarea cu norme didactice exact a persoanelor care ar trebui sa fie preocupati la cota maxima cu cercetarea si dezvoltatea personala. Mi se pare ca prin aceasta decizie Politehnica si-a subminat propria capacitate de cercetare. Probabil ca explicatia este mai degraba cum sa te omori pe termen lung decat a te salva dintr-o criza.

    Cu parere de rau observ ca mecanismele care functioneaza in mediul universitar romanesc nu sunt nici pe departe sanatoase. Ma intreb cand o sa se incepa sa se gandesca un pic mai departe de ziua de maine si pe chestiuni de termen lung, cu scopuri clare si cu finalitate in activitatde de cercetare dezvoltare.

    www.pdf24.org    Send article as PDF   

    March 2, 2009   5 Comments

    Reintoarcerea in agora

    Exemplu in acest domeniu ar trebui sa fie dat de catre universitati si centre de cercetare. De cele mai multe ori aceste institutii sunt confundate cu cladirile in care isi desfasoara activitatea. Probabil ca de multe ori treacatorul care trece pe langa aceste cladiri si nu le stie decat denumirea. Se poate ca acesta sa aiba o idee despre ocupatia oamenilor care lucreaza acolo... dar cam atat. Ori universitatile nu ar trebui sa fie un fel de insule innacesibile in peisajul unui oras ci ar trebui sa fie un fel de peninsule in care omul de rand sa fie invitat sa intre.

    Universitatiile sunt un fel de muzee vii . Daca intr-un muzeu aflii despre trecut si despre realizarile oamenilor disparuti de mult , universitatile ar trebui sa fie contactul permanent al comunitatii cu prezentul si sa permita omului de rand oportunitatea de a lua pulsul cercetarii in timpul desfasurarii ei.

    Institutiile educative din strainatate depun un efort imens pentru a aduce comunitatea in care traiesc mai aprope de ele. Organizarea de conferinte publice, zile ale portilor deschise, oferirea de vizite , organizarea de prezentari de popularizare a stiintei si multe alte evenimente sunt organizate de catre aceste institutii.

    Zilele acestea am dat peste Science Chicago - Life's a LAB!. Acest proiect este un fel de 7Seri al scenei outreach-ului stiintific. In Noiembrie am putut numara aproape 50 de evenimente organizate de aproximativ 120 de parterneri.

    De ce merita facute aceste evenimente ? Fiindca necunoasterea si neintelegerea sunt cei mai mari dusmani posibili! Si pentru a cobora in agora e bine sa iesi din palatul de sticla institutional si sa interactionezi cu omul de pe strada. Astfel vei fi probabil mai bine inteles si rostul tau in societate va fi inteles mai bine (atat ca institutie dar si ca persoana).

    www.pdf24.org    Send article as PDF   

    November 22, 2008   1 Comment

    Sa fie scrise carti!

    Astazi am avut o discutie interesanta cu Daniel Tutuc despre publicarea de carti in mediul universitar romanesc.

    Am ajuns amandoi la concluzia ca unele din manualele universitare din care am invatat sunt preluari a unor carti din strainatate. Ceva munca a fost depusa in scrierea acestor manuale : traducere, putina adaptare pe alocuri, eliminare a unor informatii, redactare, etc. Insa aceste manuale se afla la echidistanta atat fata de traduceri cat si fata de carti originale.

    Alta observatie pe care am facut-o este ca numarul de carti de specialitate publicate de profesorii din Romania este mai mare decat in strainatate. Cred ca acest lucru este datorat principiilor de promovare din Romania. Pentru promovarea de la pozitia de lector la ceea de conferentiar si apoi la profesor candidatul are de intrunit ca si cerinte minime publicarea de carti. Ori aceasta cerinta duce la o inflatie de aparitii editoriale intr-un spectru de calitate variat ( intuitia imi spune ca acest spectru tinde sa fie mai des in zona proastei calitati). De cele mai multe ori aceste carti sunt constituite in suportul unui anumit curs si nu de putine ori am auzit povesti in care studentii sunt obligati sa cumpere aceste carti.

    In ultima instanta se ridica o intrebare: sunt aceste aparitii benefice sau nu ? Probabil ca unele aparitii sunt mai mult decat benefice , altele insa sunt doar maculatura. Probabil cei care pierd sunt studentii caci aceste carti nu apar pentru a le veni lor in ajutor, si deci sa fie niste intrumente pedagogice, ci se nasc din obligativitatea de a publica o carte pentru avansarea in cariera.

    Cred ca exista moduri mult mai benefice pentru a incuraja si recunoaste producerea de carti de catre universitari fara insa a aceasta productie sa fie o cerinta de a accede la o pozitie superioara. Si probabil prin schimbarea din obligativitate in avantaj in procedura de avansare castigul ar fi o crestere a calitatii acestor productii.

    www.pdf24.org    Send article as PDF   

    November 21, 2008   3 Comments